2015年9月19日，天舟文化校園心理健康活動(dòng)在湘西州教育局及婦女聯(lián)合會(huì)的支持下，如期在榮眾留守兒童學(xué)校舉行。雨霧中氤氳著的，有桂花香，也有一張張或開心或感動(dòng)的面龐。工作人員一行就順著蜿蜒的山路到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，十時(shí)許，八位身著土家族傳統(tǒng)服飾孩子們用一陣清新明快的打溜子為當(dāng)日的校園心理活動(dòng)拉開了帷幕。
接著，全校師生圍站在操場(chǎng)，帶動(dòng)在場(chǎng)的所有嘉賓老師一起跳起了擺手舞，在重弱拍相間的古曲中，肢體同邊走；時(shí)而表現(xiàn)飛禽走獸，時(shí)而表現(xiàn)撒種紡線，從簡(jiǎn)單粗獷的舞蹈中感受著土家先民辛勤勞作的生活場(chǎng)景。
舞畢，天舟心理健康服務(wù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李姣登臺(tái)介紹此次活動(dòng)的主要內(nèi)容與到場(chǎng)嘉賓，學(xué)校、企業(yè)、專家以及愛心人士代表從不同的社會(huì)角色出發(fā)，闡述了校園心理健康教育的重要意義，送去了社會(huì)各界對(duì)孩子們的祝福，并向各個(gè)班級(jí)的代表分發(fā)愛心教材；“與愛同行，紅包進(jìn)書包”的線上微公益活動(dòng)歷經(jīng)整整一周，于當(dāng)天圓滿落幕。
活動(dòng)的主要內(nèi)容分為兩個(gè)板塊——心理健康示范課、心理健康教育專家講座。其中，上午的心理健康示范課在四個(gè)班級(jí)舉行，課堂主題涉及“適應(yīng)新生活”、“人際交往”、“伙伴”以及“催眠放松訓(xùn)練”。活動(dòng)策劃中沒有排課的班級(jí)也紛紛出動(dòng)，熱情地邀請(qǐng)老師到他們的班級(jí)中講課，教室中不時(shí)迸發(fā)出一陣陣歡聲笑語。下午，吉首大學(xué)的孟娟教授與張家界的楊國(guó)培老師分別就《做幸福教師，育快樂學(xué)生》和《智慧做教師》兩個(gè)題目與永順縣心理教師進(jìn)行了生動(dòng)、深入的交流，將校園心理健康的范圍擴(kuò)大到老師，介紹教師壓力的應(yīng)對(duì)方式；將心理學(xué)小技巧融入學(xué)生管理，通過實(shí)例說明心理效應(yīng)在教學(xué)中的妙用。
在學(xué)校后院有一棵許愿樹，樹枝上掛滿了孩子們童真的愿望。其中一個(gè)小女孩說她想要一個(gè)蛋糕，同行的愛心志愿者看到后就在當(dāng)天訂了一個(gè)大大的生日蛋糕，找到小女孩所在的班級(jí)，將蛋糕送到她手上，與同學(xué)們一起分享蛋糕的甜蜜。而其他孩子在收到我們的教材之后也十分開心，按照扉頁上愛心留言的落款，用稚嫩的筆跡書寫愛心卡片，回饋關(guān)注并幫助他們的人。
衷心地希望這份愛心可以跨越層層青山、踏過綿長(zhǎng)公路，回蕩出真情的聲音，傳遞更多愛心和能量！
